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我校組織師生收看《開學第一課》

作者:宣传部 程家才  来源:  發布時間:2020-09-02  點擊數:

編者按:9月1日晚8時,我校廣大師生紛紛通過電視、網絡、學習強國APP等平台及時收看由中宣部、教育部、國家衛健委、中央廣播電視總台聯合主辦的2020年秋季開學第一課,一起聆聽一個個難忘的抗疫故事,重溫全民戰“疫”的難忘時刻,並結合觀看內容抒發感想、暢談體會。

化環學院黨委書記王尚玉:看完開學第一課,我從“最美逆行者”身上體會到了和平時代的愛國情懷、突發事件中的擔當精神、奉獻人民的服務意識……北京課堂和武漢課堂的互動,讓無數人動容,以張伯禮院士爲首的醫護人員,白衣執甲奮戰在抗疫第一線,是人民生命健康的忠實守護者。致敬抗疫英雄,感恩偉大祖國!

數計學院黨委副書記謝慧榮:已經很多年不看電視了,但昨晚8點整,我卻和孩子一起打開電視收看了中央1台的《開學第一課》。不爲別的,只因我生活工作20多年的武漢,它勝利了!開學,是武漢的勝利,也是湖北的勝利,更是中國的勝利!勝利的背後有太多的“中國式”感動。疫情期間,鍾南山以84歲高齡匆匆奔赴武漢,在高鐵的餐車上閉目休息的場景,讓我深受感動;那些舍棄小家、不遠萬裏馳援武漢的護士們,在病房裏睡姿各異的狼狽樣子,讓我深受感動;還有不計高額運費、千裏支援送蔬菜的夫妻卡車司機讓我深受感動;還有“95後”甘如意騎車輾轉300公裏回漢戰“疫”的事迹,讓我深受感動……其實,疫情的勝利,體現了中國制度的優勢,也彰顯了全民抗疫背景下每一個中國普通老百姓的人性光輝。

食品學院輔導員張子涵:在这次疫情防控阻击战中,全国上下团结一心,众志成城,攻坚克难。而在这其中广大青年与在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死,彰显了青春的蓬勃力量,交出了合格答卷。“担当”“团结”“科学”是本堂课的3个关键词,同时也是高校辅导员开展工作的落脚点,在今后的工作中,我们要引导學生秉承“明德、积学、砺志、笃行”的校训精神,以孜孜不倦的理论学习来滋养理想信念,以驰而不息的实践锻炼丰富本领才干,以吃苦耐劳的意志品格来直面挑战,用不懈奋斗绽放青春光彩,用身体力行谱写青春之歌。

經管學院輔導員陳星園:2020年是《开学第一课》播出的第13个年头,今年我第一次以“教师”而非“學生”的身份观看了这场公益大课。令我印象最深的嘉宾是“人民英雄”张定宇医生,他作为渐冻症患者仍然坚持奋战在抗疫一线,他说,“生命就是我们要珍惜每一刻,每一分,每一秒。”疫情对我们的学习生活造成了极大影响,作为高校思想政治工作者,我们应该珍惜来之不易的战“疫”成果,努力将失去的“补回来”,在新学期认真工作,与學生一起成长进步。

生工學院研究生邱天賜:难忘又特殊的2020年,让我切实体会到了中国的强大,中国人的担当!新冠肺炎疫情发生后,习近平总书记强调要把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位,为中国人民抗击疫情坚定了信心、凝聚了力量、指明了方向。看完《开学第一课》,我的心情久久不能平静,太多熟悉的场景,太多感人的画面,现在回想起来真的想感叹一句“英雄的武汉人民,英雄的中国人民!”同时也让我回想起自己在疫情防控吃紧阶段为武汉做蔬菜大米保供的那段艰难岁月,当时的那份害怕与坚持,努力与付出是值得的!身为大學生的我应不负韶华,不辱使命,让青春在党和人民最需要的地方绽放。

化環學院本科生陳祥偉:看了開學第一課,我深有感觸,其中鍾南山院士對我的感觸最深,他完美地诠釋了醫者的使命與擔當。非典時期的鍾院士說:“我們敢不敢提出來,就把最重的病人轉到我這來。”這句話深深地沖擊著我。這一次新冠疫情鍾老也是義無反顧地站了出來,醫者仁心,面對生死,無所恐懼,一心爲國家與人民的健康無私奉獻,保住了千萬中國人民的生命。看完開學第一課,我最大的收獲就是進一步增強了“四個自信”,堅定了聽黨話、跟黨走,矢志不渝爲實現共産主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮鬥的人生追求。

學工處本科生助理張芸潔:学者苏霍姆林斯基曾经说过,“只有能够激发學生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”2020年是《开学第一课》播出的第13个年头,今年《开学第一课》的主题是“少年强,中国强”。看完之后,脑海里浮现的都是该节目中的一个又一个感人的画面,以及一个又一个励志的故事。在战“疫”中,是他们用执着和坚守诠释着“爱的奉献”“大医精诚”,让我颇感震撼,为自己生在这样一个充满爱和正能量的社会而感到幸运。作为新时代青年大學生,我们要向最美逆行者们致敬,进一步增强社会责任感和使命感,进一步坚定报效祖国和人民的信念。

医护学院學生会主席成乐:在经历了全民抗疫的大背景下,今年的“开学第一课”非同寻常、令人难忘。坐在电视机前,看到画面上那些奋战在抗疫一线的医务工作者——钟南山、李兰娟、张定宇以及千千万万平凡的医护工作者,作为一名护理学专业大學生的自己在深受感动的同时,也深切感受到肩上责任重大,在今后的学习、工作中,我们要用实际行动践行“医者仁心”,用使命担当扛起“健康卫士”的神圣职责。

 

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